스마트폰 에 시선을 고정시킨 채 집으로 돌아간다. 많은 학생들에게 스마트폰은 전화도 되는 게임기이다. 실제로 남학생은 게임, 여학생들은 화장품 방송 등에 빠져 있는 경우가 많다. 그러면 본론으로 들어가서 스마트폰과인터넷사용이 아동과청소년 성장 과정 속에 미치는 긍정적, 부정적 영향에
청소년기의 주요 사회문제
1) 스마트폰과의존/중독
2010년 이후 스마트폰 보급이 전국적으로 확산되면서 청소년들의 인터넷 및 스마트폰 이용률이 급증하였다. 이로 인한 이를 둘러싼 각종 역기능적 폐해나 문제점들도 동시에 커다란 사회문제로 부각되고 있다. 그 중 스마트폰의 과도한 사용과 몰
청소년들의 인터넷과스마트폰 이용에 많은 영향을 주었다. 인터넷이나 스마트폰의 이용으로 청소년의 인성발달, 학습 환경, 대화와 소통방법 등에 일대 변화를 가져왔다. 하지만 청소년의 인터넷이나 스마트폰의 과의존이나 과다사용으로 인한 중독현상은 교육적, 사회적, 정책적 측면에서 큰 관심으
인터넷(스마트폰, 게임중독)예방 교육”을 작성해보고자 한다.
Ⅱ. 본론
1. 청소년스마트폰 중독 현황
‘2018년 스마트폰과의존 실태조사’ 결과, 전체 스마트폰 이용자 중 ‘과의존 위험군’이 19.1%인 것으로 나타났다. ‘과의존’은 스마트폰사용을 스스로 조절하기 어려워 주변사람과 갈등을
청소년의 스마트폰 중독의 실태와 스마트폰과의존이 학업성취도에 미치는 영향, 중독 예방 요인에는 무엇이 있는지 알아보도록 하겠다.
Ⅱ. 본론
1. 스마트폰 중독의 정의
스마트폰 중독은 스마트폰에 대해 지나친 몰입으로 스스로를 제어할 수 없는 사태에 이른 것, 또 스마트폰의 과도한 사용
스마트폰 중독은 스마트폰에 대한 과의존을 제어할 수 없게 만들어 일상생활과 학업, 생업 등에 지장을 주고, 안구건조증, 손목터널 증후군, 거북목 증후군 등의 신체적 문제를 일으키기도 한다. 특히 신체적으로나 정신적으로 성장이 진행 중인 청소년들에게 스마트폰 중독은 훨씬 더 위험한 결과를
인터넷 이용으로 청소년의 인성발달, 학습 환경, 대화와 소통방법 등에서 일대 변화를 가져왔다. 정보화 시대의 인터넷의 급속한 확산으로 인한 문제점들이 다양하게 나타나고 있으며 청소년의 인터넷중독은 그런 문제 중 하나이다. 청소년의 인터넷에 대한 과의존이나 과다 사용으로 인한 중독 현상
스마트폰에 가장 취약한 계층으로 나타났다. 10명 중 3명은 스마트폰과의존 상담이 필요하다는 의미이다. 특히, 중학생은 과의존 위험 수준(고위험 3.9%, 잠재적위 험 30.4%)로 고등학생과 초등학생보다 높게 나타나고 있어 주의가 필요하다. 지금부터 스마트폰과인터넷사용이 아동과청소년 성장 과정
인터넷 중독의 개념
한국정보문화진흥원의 발표에 따르면 인터넷을 과다 사용하여 인터넷사용에 대한 금단과 내성을 지니고 있으며, 이로 인해 이용자의 일상생활 장애가 유발되는 상태를 인터넷 중독이라고 정의하였다. 즉 지나친 인터넷사용으로 이에 대한 의존성, 내성 및 금단증상 등과 같은 병
스마트폰의 등장과 함께 그 중독이 크게 문제가 되고 있으며, 스마트폰 중독은 습관적으로 스마트폰을 의존하고 찾게 되어 신체적, 정식적으로 건강을 해치게 되는 상태라 설명할 수 있을 것이다. 또한 스마트폰을 과다 사용하여 스마트폰사용에 대한 금단현상과 내성을 지니고 있으며, 이로 인해 일